Les modalités de nos formations
La crise sanitaire que nous vivons encore a profondément modifié les pratiques dans le domaine de la formation professionnelle. En effet, et bien qu’existant auparavant, les formations distancielles (e-learning) ou mixtes (blended-learning) ont été promues en première place des modalités de formation utilisées. En janvier 2020, 72 % des formations étaient réalisées en présentiel, en France, en 2021, 77 % des formations sont distancielles ou mixtes ! ANCO TEACH a donc accéléré le développement de son offre de formations digitales, par la construction d’une plateforme d’apprentissage numérique (LMS), maintenant active, qui vous permet d’accéder aux formations suivantes :
Formations règlementaires et
obligatoires (AIPR, Habilitations
Electriques, Conduite d’engins…)
en mode distanciel ou en mixte
distanciel/présentiel (pratique
et/ou évaluation en présentiel).
Formations à destination de
tous les chefs d’entreprise
ou collaborateurs
(Démarche de digitalisation,
gestion RH…).
Formations normatives de la construction
(Conception des bâtiments et règlementation
incendie, Accessibilité aux handicapés,
Eurocodes de la construction…). Au fur et à
mesure, les autres formations normatives
intégreront la plateforme dès leur édition digitale
finalisée.
Comment sont organisées les formations d’ANCO TEACH ?
Formations en présentiel
Anco Teach vous propose en présentiel, les formations réalisées en intra soit pour les salariés d’une même entreprise ou groupement d’entreprises et à l’occasion de formations organisées sur des plateaux techniques spécifiques ou sur site client.
Programmation des formations présentielles :
Certaines formations seront proposées régulièrement par le biais d’un calendrier défini par nos équipes, avec des dates associées à des lieux.
Nos agences relais sont situées à : Bordeaux, Biarritz, Marseille, Paris, en Guadeloupe, en Martinique et au Sénégal.
Au-delà de ces régions, il peut être possible d’organiser des sessions de formation inter entreprise (pour des participants s’inscrivant individuellement). Cependant, pour ce faire, il nous faudrait connaître les besoins de chacun relatifs à une ou plusieurs formations afin d’en prévoir la programmation. Dès l’atteinte du nombre minimum de participants, une session sera automatiquement programmée dans cette région.
Alors, n’hésitez pas à nous contacter pour vous pré-positionner sur une formation dans votre région !
Formations digitales ou en e-learning
Différentes solutions digitales
Nous avons combiné toutes les possibilités du digital et du présentiel afin de vous apporter la réponse à votre besoin. En effet, tout présentiel, tout digital, mixte ou hybride mêlant distanciel et présentiel (blended-learning), ou enfin, classe virtuelle, chaque formation adopte le format le plus adapté et le plus pratique pour son public.
Mais, pour mieux vous y retrouver, voilà quelques
explications !
E-learning total ou e-formation
La formation est découpée en module, comme d’habitude, et chaque module comporte des séances de formation sous format texte, vidéo, lien internet, audio, classe virtuelle… Chaque séance est dédiée à l’acquisition d’une compétence comprise dans l’objectif général de la formation.
Avantages : liberté de connexion et donc possibilité de planifier son temps de formation en fonction de ses disponibilités.
Anco Teach utilise cette modalité en priorité pour les formations ne nécessitant pas de pratique surveillée. Elle est aussi la modalité privilégiée du microLearning (voir définition ci-après).
Formation en blended-learning ou mixtes
Modalité qui combine le présentiel et le digital.
Il s’agit de formations qui disposent d’une partie théorique accessible depuis la plateforme d’apprentissage et d’une partie pratique qui doit être réalisée sous le contrôle du formateur avec un plateau technique spécifique (conduite d’engin, travaux en hauteur…).
Dans notre cas, l’apprenant s’approprie la théorie avec des ressources en ligne. Le temps en présentiel est alors utilisé pour joindre la pratique à la théorie, ou pour réaliser l’évaluation selon le référentiel de la formation.
Formation Hybride ou Présentielle & Distancielle synchrone
A noter !
Micro-Learning, Fast-Learning ou Micro-Formation
Classe virtuelle ou Webinaire
Le webinar ou webinaire dans sa version française, provient de la contraction entre “web” et “seminar” (web et séminaire pour la VF). Il définit une conférence en ligne, proposée à travers un logiciel ou une plateforme et dont les objectifs peuvent être divers.
Parmi les actions possibles pour les audiences : suivre la visio-conférence en audio et vidéo, échanger et poser des questions via le chat, répondre à des sondages, télécharger des documents mis à disposition, visionner un Powerpoint, des vidéos, ou le partage d’écran des orateurs. Ils peuvent aussi cliquer sur les différents call-to-actions, noter, commenter et revisionner la webconférence en replay, si besoin.
Le webinar est né comme une alternative aux salons, petits déjeuners, témoignages clients ou utilisateurs. L’objectif avec cet outil était de trouver une solution pour profiter des atouts des évènements physiques en se départant des inconvénients majeurs.
Ainsi, les organisateurs réglaient les problématiques de déplacements, de coûts et de logistiques.
Visioconférence
Ces derniers temps, vu l’élan de participation à ce mode de conférence, un nouveau modèle émerge peu à peu de Webinaire. Il est adopté pour des conférences qui permettent la participation de nombreuses personnes (plus d’une cinquantaine).
Cela consiste en une visio-conférence sans réelle possibilité d’interaction pour les participants, autre que par tchat. Plus il y a de participants, moins les interactions avec le conférencier sont possibles. Souvent, elles consistent, comme pour les mass média (émissions télévisées), à autoriser les messages courts écrits comme les tchats ou SMS, qui peuvent être relayés par les animateurs.
De plus, ce type de conférence peut être visionné en différé, sans perdre sa pertinence.